Антикварные предметы интерьера как инвестиция
В мире, где тенденции сменяют друг друга с головокружительной скоростью, а мода на предметы...
| Тел.: | +7 926 128-38-56 +7 925 505-49-69 моб. Telegram, MAX +7 965 188-00-55 8 800 201-72-91 бесплатно из регионов |
Антикварный магазин «Лавка Старины»: оценка, покупка и продажа антиквариатаЛюбой товар, представленный на сайте, вы можете посмотреть по адресу: Москва, 3-й Донской проезд, д. 1 Оценка предметов антиквариата через Telegram и MAX по номеру телефона +7 (925) 505-49-69 |
В мире, где тенденции сменяют друг друга с головокружительной скоростью, а мода на предметы...
Имя Светланы Ивановны Синявской известно прежде всего благодаря её вкладу в создание скульптур:...
Мир коллекционирования часто представляется как царство антикварной мебели, живописных полотен,...
Старинный учебный географический атлас, 5-е издание, автор Э. Ю. Петри, С.-Петербург, 1900-еАртикул: 18899 Нет в наличии
Россия:
Санкт-Петербург, 1900-е
Автор: Петри Э. Ю. Материал: Бумага Размер: 28,5х18,5 см |
Старинный учебный географический атлас, 5-е издание исправленное и дополненное,
Россия, Санкт-Петербург, издание А. Ф. Маркса, 1900-е годы,
автор Э. Ю. Петри,
бумага, твердый переплет, обложка в плохом состоянии (см. фото).
Учебные географические атласы Эдуарда Юльевича Петри издавались в Санкт-Петербурге на рубеже XIX–XX веков и представляли собой важные учебные пособия по географии для школ и учебных заведений Российской империи. Эдуард Юльевич Петри (1854–1899) — известный российский географ, этнограф и антрополог, председатель Русского антропологического общества. Его атласы содержали подробные цветные карты, охватывающие как общую географию мира, так и отдельные регионы Российской империи. Они сопровождались разъяснительными текстами, что делало их удобными для учебного процесса. Издания отличались высоким качеством картографического исполнения и актуальностью информации для своего времени. Особое внимание атласы уделяли административному делению, природным особенностям, населению и экономике различных территорий. Они были широко распространены в учебных заведениях и способствовали формированию географических знаний у школьников и студентов.